一石一景，彰显学校育人文化

“这块石头上写着的‘品德须修 学术是竞’是我们学校的校训。”“这面墙上刻着的是我们学校的校歌，激励我们努力向上。”“这尊雕像是晚清朴学大师孙诒让，他于1897年创办了温州二中前身‘永嘉蚕学馆’。”校园文化引导员引领大家边参观校园边讲解。

学校既有传统园林特色，又有现代气息，一石、一亭、一像、一砚、一碑、一堂尽现校园历史文化底蕴，那石头和墙壁上的话语，“述说”该校的育人文化。在学校的操场上，大型展板一列排开，展示着学校简介、所获荣誉、学科介绍、“六艺修身”社团内容等。在香樟树林池塘边，一群穿着红色民族服装的民乐团学员们正在合奏着悠扬的乐曲。在教学楼大厅，男生合唱团的七十几名学员按不同声部合唱着，引得家长和孩子们驻足欣赏，浑厚的歌声、欢快的踢踏舞表演赢得了家长与小学生们阵阵热烈的掌声。大家对学校的文化积淀和学员们表现出的专业范发出赞叹声。来参观的林律融家长说：“校园古典中又蕴含着现代气息，一石一景彰显出学校的育人文化，让人眼前一亮。学校艺术氛围非常浓厚，看民乐团演奏，犹如在看一台大型舞台剧。”

体验“翻转课堂”

上课原来可以这样“玩”

为让家长和孩子们了解学校老师“如何教”，学生“如何学”，学校安排了课堂观摩活动和社团活动课展示，让大家了解该校特色的“翻转课堂”，并参与“六艺修身”的社团活动。

在科学课《筷子中的科学》课上，由该校的几名学生当“老师”，带领参观的孩子们一起做实验，双手给筷子使力，了解力的作用效果跟力的大小、方向有关；将筷子放入水里，了解光的折射；将筷子插入装有米的试管，感受摩擦力……在小老师的带领下，孩子们发现用小小的筷子能学到丰富的知识。“有谁知道我们国家有几个省、几个民族？”在社会课堂上，杨理娜老师以互动的形式，教孩子们如何记住各省名字特点，并分给每人一张区域地图，然后以玩拼图的方式，教同学们各省（市、自治区)在中国地图上的分布。在快乐、轻松的气氛中，实施了有效教学。在《你能确定吗？》数学课堂上，老师用平板电脑进行了“翻转课堂”，来自温州市百里路小学的王左说，在“翻转课堂”上，学生能够在平板电脑上学习、做练习，让她感觉很新奇，上课原来可以这样“玩”。

在麓苑，穿着传统服饰的两名学生正在进行射艺PK赛，传统礼射社团的黄伟老师说，射艺不仅锻炼学生的专注力、抗压能力，也让孩子们在学射箭的过程中了解中国的传统文化。该校“海坛男声合唱团”自成立以来获奖无数，取得第六届世界合唱比赛金奖，2011年在维也纳金色大厅演出。指导师孙茴说，初生男生正处于变声期，训练难度比一般合唱团要大，合唱更是要看团体配合，在训练过程中，让孩子们懂得了合作的重要性。在烘焙教室，飘出阵阵香味，原来是“甜蜜时光”烘焙社团的学生为参观的学生家长准备可口的甜品。因第二天是母亲节，“百工坊”手工社团为来访的家长准备了“康乃馨”纸花制作，正在体验的来自永嘉县桥头镇中心小学的沙宸说，她和爸爸各做了一朵康乃馨，回去送给妈妈和奶奶，祝她们母亲节快乐。参观的孩子和家长们对瓯塑、剪纸、创意机器人、茶艺、舞蹈等活动也都非常感兴趣。

课堂观摩、社团活动，让大家对学校有了更深地了解。温州市百里路小学的连城家长说，她的大女儿就是这所学校毕业的，她觉得学校的老师责任心强，不仅抓学业，还注重孩子德、智、体全面发展，丰富的社团活动，让初中孩子能更顺利地度过青春期。

良好素质，体现学校教育成果

当天披着红色绶带的校园文化引导员和一群穿着红马甲的海坛社团晚报小记者也成了校园一景，校园文化引导员字正腔圆的讲解和落落大方的表现受到家长们的肯定，而小记者们通过采访，以第三方的视角看活动，为学校提供家长们体验后的反馈意见和建议。

  小记者们不仅采访家长，还采访了校长，“学校将在什么年级段实施分层教育？”“您希望温州二中会有什么样的改变？”所提的问题非常专业，很有大记者的范。小记者王文慧说，他们18名小记者，事先进行分组分工合作，当天除了采访、拍照，还当志愿者引导来访的家长和小学生。仰义一小的林同学说自己问路时，这里的大哥哥大姐姐都非常热心指引，百里路小学的赵子程家长说，学校人文氛围浓厚，学生阳光、有礼貌，从学生身上体现出的良好素质看到了学校的教育成果。

倾囊相授

有一颗迫切教好学生的心

初中不是小学简单的延续，而是转折和爬坡，为了解决家长对“小升初”的困惑，学校安排了名师互动环节。该校名师潘智敏、金佩佩、刘红卫、吴莎莎、徐丹阳、王璇分别从办学理念、立德树人、学科学习、习惯养成、时间管理等方面展示了温州二中的全人教育。当天来参加活动的大部分是即将在该校读书的学子。为让孩子们更好地适应初中课程，各学科老师都巴不得倾囊相授，贴心地为孩子们准备了暑期必读书单。因活动时间的关系，主持人一再提醒老师们控制分享时间，而老师们意犹未尽，一再申请再给他们一点点时间。这种“迫切”也让参观的孩子们感同身受，温州市瓦市小学的石以伦说：“老师们说话很有水平，而且有一颗迫切要教好学生的心，非常期待成为这所学校的学生。”

在互动问答时，家长们对学校接下来在教学上有哪些新举措、对差异生会采取什么样的培养方式等提出了自己的疑问，校长和老师们给予了详细解答。许多来不及问的家长，会后还围着校长咨询。

该校校长金戈说，温州二中非常注重孩子的品德修养，让孩子们“先做人，再成才”， 在培养学生的特长、性格的同时呵护学生的天性，顺应孩子的年龄和心理特点，引导学生养成良好的习惯和品性。他说，“文理兼顾，艺文见长”是学校的办学特色，接下来，学校不仅将传统特长保留，也让学生的学业得到进一步提升，做到两手都要硬，学校致力于培养“有教养、懂情趣、爱运动、勤阅读、善自学、会创造”的全人。