2016年11月30 日，温州二中八（2）班进行了感恩主题活动！此次培训能让孩子重新认识自己，认清自身，通过体验去引导孩子建立一个人生目标的雏形，并树立一个正确的学习目标，让孩子明白，每个人生阶段有每个人生阶段需要的责任，而承担则意味着奉献，且当下的吸纳是为了更好的承担。

    活动由多个项目组成。

“神来之笔”：书写合作的乐趣

    直径1.5米圈外，每一个1根绳子，在团队比赛时用墨水在，要求全力在白纸上写出“知行和一”。项目生动，感悟非常强。项目的目的不是为了评出优良中差，而是让孩子在项目中体验配合与协作的乐趣，让孩子知道，去完成一件事情是需要陪伴与帮助，而帮助他人就是帮助自己。懂得眼过千变不如手过一遍，行动比空想更有价值。懂得重复就是力量，成长需要重复的力量和修正的能力。

“生命之旅”: 唤醒感恩的心灵

学生戴上眼罩，由父母搀扶着，模拟摸黑前进，途中有陡坡、高台、钻洞等各种障碍，然后进入会场。然后父母戴上眼罩，由孩子搀扶着前进。很多时候，孩子与家长相互摸索前进，彼此耐心的指引着爬过山丘，跨过障碍，遇到有杂草丛生的地方，还先用自己的脚去试试，才让对方踩上去。

在非常态下，体验到自己人生过程中父母、老师对我们的关爱和付出，学会关心和被关心的幸福，激发生命中至诚至善至美的爱心。然后感悟换位思考、助人助己。感恩的心是人生的助推器，爱是一切的动力。

    活动结束前，潘智敏副校长结合自身的经历发表自己的看法，他认为这次活动很有意义，能唤醒对生命的思考，对家人的感悟，对责任的认识，对行动的价值。

感恩教育在青少年的成长中起着至关重要的作用。苏霍姆林斯基说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”一个人如果连父母都不爱，又怎能爱他人、爱祖国？所谓感恩教育，便是唤醒青少年的感恩情怀。便是让青少年知足惜福，学会感恩，懂得爱与被爱。