春来青草香，万物萌新意，春天的校园里一片春意盎然。3月8日上午，温州二中郑建荣校长带领潘巧亮副校长、孙仕龙副校长在内的二中行政团队走进温州二十三中校园，与二十三中行政团队共话两校共同体发展，针对上一阶段出现的困难商讨对策，形成共识。

首先，在温二十三中潘智敏校长的带领下，我校领导团队观摩了常规课堂，参观了校园文化、功能室、农耕文化馆和劳动基地。对温二十三中完备的教育教学设施和活动场地，我校领导团队连连称赞。

随后，两校团队移步会议室，以座谈会的方式共商共同体建设的细节。我校郑建荣校长和温二十三中潘智敏校长分别就去年的共同体建设两校的具体举措和成效进行了回顾和总结。

郑建荣校长指出，共同体建设是政府的民生工程，两校能将上级的要求转化为自发的合作共赢，促进两所学校共同向前发展，这是我们的共同目标。他特别提到，共同体建设中，两校相互输出和输入，对教师发展和学校管理都是极大的激励和促进。针对前期的工作内容，他还就接下来的共同体建设提出了五大举措：校园文化建设相互学习、学校管理制度互通有无、教师专业发展由点及面、学生德育工作形成联动、教育教学资源共享共促，紧紧围绕教育教学质量。

潘智敏校长认为，前期两校积极推进共同体建设，取得一定成效。上个学期和本学期初，两校在优质课程交流、名师指导、集体备课、命题磨卷、班主任工作、特色项目交流、后勤管理、校园文化等方面均进行了点对点近距离的交流，温二中各领域优质师资走进温二十三中，对师生进行课堂、命题、班主任工作、特色项目等方面进行指导，受到了师生们的欢迎。良好的开端便是成功的一半，前期积极有效的交流为下阶段的进一步全方位推进工作奠定了良好的基础。

紧接着，两校校长班子成员均针对各条线的具体工作展开了热烈讨论。就前期工作进程中出现的问题，两校班子积极商议对策，共同探讨最优解决方案，形成共识。

下一步共同体建设，两校在教学工作上将全面实施开放式共同集体备课，借两校共同研讨促研训有效性；组织共同培训，使资源实现价值最大化；共享命题资源，共同磨卷；实施共同学科项目化教研，不同年段针对不同项目，集中精力切中教学重点；成立名师导师团，实施学科工作方式的师徒结对模式，实现共同教师培养；加强教学管理，基于常规，两校形成共同的资源库，面向家长、学生、教师进行学习习惯、方法和教学常规的指导和落实。

在德育工作上，两校将找准定位，实现德育全方位联动，让两校师生能享受到更多更丰富更优质的成长资源。两校教师走进开放式班主任微论坛、班主任工作室；班主任基本功大赛实现共磨课同培训；班主任节活动内容和方式共分享；两校暑期德育研讨会尝试共同举办；温二中“红五月”学生文艺汇演邀请温二十三中参加；学生社团活动相互借鉴和交流；各类优质讲座与学习资源积极共享。

后勤工作方面则将在食堂管理精细化；营养膳食规范、合理、科学；校园文化建设实现品味提升，体现人与自然环境的互动；资产盘点与管理实现智能有序化等等方面进行深度交流与学习。

温二中与温二十三中共同体建设工作自去年启动以来，两所学校积极谋划，统筹资源，在各条线上均进行了有效的尝试，且成效显著。本次商议共话在前期工作的基础上提出了更加精细和全面的举措，相信在下一阶段的共同体建设工作中，两校将实现更深入、更全面、更到位的合作，在资源共享、互通有无的同时实现两校共赢互促、共同发展！