寒假成长不间断，快乐学习不打烊。寒假是校园生活的延续，2022年的超长寒假，为了鼓励同学们丰富假期生活，促进个性发展，激发自主管理与选择的能力，我校寒假作业注重特色化、个性化、生活化，引领同学们发展综合能力，力求寒假作业有趣有料。许多同学的寒假作业精彩纷呈，“兔”围而出。

寒假自律小达人

困难不难，自律最难

  合理安排寒假计划，人人在寒假之初都能想到，可是坚定地去执行这一目标却真是一件非常难的事。古语“困难不难，自律最难”，只有自律方能出众，七八年级的推荐的“寒假自律小达人”就演绎了这些道理。很多同学分享自己寒假生活纷纷表示：在这个假期合理制定学习计划，养成良好的学习习惯，对提高学习效率意义非凡。从实际出发,劳逸结合，科学安排时间并不折不扣地执行，好的习惯会让人终身受益。很多同学分享自己寒假生活纷纷表示：在这个假期合理制定学习计划，养成良好的学习习惯，对提高学习效率意义非凡。从实际出发,劳逸结合，科学安排时间并不折不扣地执行，好的习惯会让人终身受益。

自律是一种理智而冷静的思考，多一些这种思考便会使自己更明确目标，让自己少走许多弯路，使自己能更快进步。 

寒假项目小达人

原创项目，特色十足

“双减”政策的指导，新课标理念的落地，让学校更加注重寻求一种新型的实用的作业方式，这种作业是同学们喜闻乐见积极参与学以致用的，即：项目化作业。各学科纷纷设计了各具特色的作业供学生自主选择：（一）人文社会艺术类：语文组结合2022年温州大事件——“千年商港，古港遗址”，建议同学们探寻温州的“文明印记”，推广温州文化特色，结合了校园学习与社会生活；英语组的“春节小主播，讲中国故事”，用英语介绍中国传统节日——春节的各种习俗，设计并制作vlog；音乐组建议同学们利用废旧材料制作乐器，美术组充分发挥美术特色，通过绘画、剪纸、摄影、设计、制作及文字相结合的方式，展示我国过年风俗的视觉特点及文化内涵；社会组的各种温州特色项目化如《园满温州》体现了同学们善于观察发现与归纳。（二）逻辑科学技术体育课：居家体育锻炼内容个性化，根据自身的运动能力、薄弱部位和家里场地器材等情况，在上肢、腰腹核心、下肢三个部分选择练习。家长反馈。不仅孩子得到了锻炼，家长也一起参与锻炼，真是一举两得；劳动实践类：《家乡美的记忆》、《“小鬼”当家的记忆》更是让孩子参与生活，体验生活；数学组以几何图形的内角和来进行平面镶嵌的美妙之旅，“数”说数学之美；科学组同样结合生活，引导孩子们生活中学习和实践：如植物种子发芽的记录等。

结合温州特色的项目化作业，其主题与学生们生活的真实世界密切联系，更加具有针对性和实用性；提供学生根据自己的兴趣选择内容和展示形式的机会，学生能够自主、自由地进行学习，从而有效地促进学生创造能力的发展；而且项目化作业具有学科交叉性和综合能力的运用，这些项目化作业打开了作业的全新天地。                              寒假创意小达人

“兔”发奇想，创意无限

用智慧点亮寒假生活，用爱好趣探成长时光。寒假日常学习、运动锻炼计划之外，解锁生活小技能，如制作冬日一杯暖暖的奶茶，既取悦自己又快乐家人朋友；有意识地参与社会实践，提升了自己的社会责任感；参与家庭年夜饭的设计制作，与家人分享快乐。来自七年（3）班的陈奕琳同学喜欢捏黏土，也喜欢动漫，寒假里，她把两者结合起来，学习捏黏土制作自己喜欢的动漫人物，并且由此拓展观察身边的人，开始了自己黏土原创之路。七（6）班的刘芯睿同学喜欢漫画，寒假里，学会了用Procreate制作了很多漫画人物，很是开心。对于温州的同学来说，滑雪可是不能常常玩的运动，掌握了滑雪技能，尽兴地玩耍，可真是太奇妙了，这个寒假够精彩！

作业的精彩，同学们来演绎；创意的天空，同学们来畅游。创意离我们并不遥远，它就在我们身边。以自己的兴趣爱好、独有的思维方式提出不同常人的见解或改进新的事物，相信同学们都可以。

告别“勇猛虎”，迎来“聪明兔”。新学期，祝福同学们励志勤学，踏实前行，以奋斗之我，不负光阴，学业“兔”飞猛进，人人大展宏“兔”。