12月29日下午，潘素梅、杨理娜名师工作室第三次研修活动在温州市第二中学滨江校区史地教室举行，工作室全体成员参与轰动。本次工作室活动主题为“抓好试卷讲评，提升复习效率”，具体为钟轩挺老师、李响老师的试卷讲评案例展示，工作室成员及指导老师的经验分享与指导等环节。

   本次活动以2022学年第一学期七上社会·法治期末卷为例，分别选择地理、历史、道法各一道答题为案例进行讲评分享。

钟轩挺老师从问答题解题的一般步骤入手，“一审”“二读”“三回归”“四组织”，引导学生从审问题、审分值，到读材料、回归教材、最后组织答案完成答题。通过对题目的问题剖析、材料解读，带领学生重新构建相关知识、探究设问本源，从而得出结论。钟老师能够补充相关时间轴或者展示相关知识点，带领学生进行知识巩固补充。

 随后，戴佳言老师、黄洁如老师分别从自己的角度给钟老师的讲评课提出了自己的建议：戴老师提出涉及相关知识点时需要有拓展，黄老师建议在历史部分通过大单元架构引导学生厘清政权的更替时序。

潘素梅老师也结合三题分享了自己的教学经验：让学生能通过一道题实现“演绎-归纳”技巧；细化审题、读图指导；引导学生用规范、完善的语言，结合材料、构建答案；不同题型的答题技巧归纳等等。

，杨理娜老师针对“不同题型的答题技巧归纳”一点，具体给学员们分享了原因类题目、变化类题目、图表题、评析题、角度题应该如何引导学生进行答题方法的建构。

 李响老师的讲评分享主要强化答题过程、点拨答题技巧、规范答题习惯以及对知识点的回顾、串联、拓展与深化的教学要求。李老师能从出题者的角度出发，以命题思路去进行试题分析，并能以整体性的逻辑引导学生追根溯源，重新巩固相关知识。在完成典型题型的解析后，能总结题型，帮助学生搭建答题“脚手架”。

         结合李响老师的分享，丁一瀚老师和周敏捷老师都对自己教学过程中遇到的问题及解决措施进行了分享，与学员们交流了教学过程中遇到的困惑。尔后，潘素梅老师和杨理娜老师也针对学员们的困惑一一进行解答，再次补充对题引和小标题的重视，给成员们的讲评课教学又提供了新的启发和思路。